目前分類:廖震老師─行政法 (30)

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原本希望能夠以讀書會之方式,因應學員考前猜題之需要,但工作實在已經緊繃,因此無法照原本預定之狀況進行。

因此,改以這樣的方式進行說明,希望能有所幫助。

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繼續放上三等的部分,供考生參考。

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先把這兩天處理好的行政法放上來,因為國際公法部分還在處理,公民的部分也是;

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之前老師依據手邊的資料說明過這一題。

後來掛在心上,想揣摩出題老師究竟為何要出這一題,以及為何會選擇(D)。

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雖然考選部公布了解答,但是沒有各題之解析,以下將25題之測驗題完整解析;

需要服用的考生,請對照題目與考選部公佈之解答服用。

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由於103年高考三級行政法題目與答案均已公告,因此把擬答修正後放在這裡,供考生參考。

需要服用的同學,請準備103年高考三級行政法之試題,搭配解答服用即可。

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103年高考行政法測驗題第3題:

行政處分作成後,原則上具有存續力。下列何者,非行政程序法中限制行政處分存續力之制度?

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103年高考三等行政法的測驗題,老師參與了解題支援工作。

因為原本解題、編書的老師有事不克參加,所以老師就接下來處理,今天早上對了考選部的解答,錯了2題。

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地特四等各類科行政法概要的第3題,如果以公職王與PTT的消息來看,似乎是傳說中的林清老師解題的。

這一題,公職王選(D)

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老師在想,對於試題或解題不用心的主體,除了公職王之外,這一次地特三等行政法測驗題的出題老師,應該也算上一份。

地特三等行政法測驗題部分的第3題,題目如下:

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這一次高考行政法的部分,不是老師親自解題的,而是由編輯群的胡老師解題,老師只是幫忙審閱相關解題內容的正確性。

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高考的行政法其實在概念上並不困難,但是在判斷時除了要求法條的熟悉度之外,還會另外要求對於法條要件的準確理解。

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消滅時效本身是法學上的通用概念,但是私法上請求權消滅時效與公法上請求權消滅時效,在適用的基本規範效果上不相同。

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行政主體這種東西,對於測驗題來說,幾乎每一個類科的行政法測驗題,都有出題。

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基本上理解了行政法律關係之後,我們就要學習行政法律關係的主體。

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連載重開的第一回,但也是整個系列的第4回。

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週三開始,行政法連載重開。

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公布一下測驗題的解答。

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繼續貼下半部的題目。

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因為系統與檔案存放的問題,所以入出國與移民法規的出題慢下來了,不過週二之前還是會完全將題目處理好放上來。

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