代了課，才知道學員們應該補足的部分。
在解題概念的整合上，不能避重就輕，必須直指可能之出題範圍，將歷屆試題進行有系統之整合，採取從微觀到巨觀，或從巨觀到微觀之政策引導方式；
在符合出題潮流之方式下精準解題，才是這一個科目應有之面貌。
既然知道這一科在國家考試中不易得到高分，即應著重在考生「解題力」之培養，讓他們能貫穿國家考試的命題思維，緊抓出題與解題要領，似乎是比較好的方法。
我們來看一個當年是殺手級的考題：
請說明我國發展智慧型運輸系統（ITS）之願景，並簡要說明「執行導向（implementation- oriented）」之ITS執行架構（即五縱、四橫、二雙向架構）。（25分，98年地特三等交通政策第3題）
回答這一類題目的時候，要先注意答題點。題目有2個要求，第一個要求是願景之說明，而第二個要求是ITS執行架構。
因此，所謂執行導向之描述，就算附了英文，也一樣不重要，完全不需要花費任何時間或筆墨去解釋何謂執行導向。
故而，從三個環節來解題是最準確的，亦即：
（一）簡要說明何謂ITS，即說明智慧型運輸系統之定義，不需要冗長， 依據法規之內容說明即可。
（二）說明願景，但願景其實內容很少，因此要透過發展目標之簡介提出闡述的要點。
（三）說明本題主軸，明晰地闡述執行架構，但不另外擴張，適可而止。
因此，我們用最新的解題觀點去處理，並參酌交通部運輸研究所公告之基礎內容整理時，會將答案寫為：
【擬答提示】
※政策的題目，最好能下標題，可以讓命題老師即刻掌握答題重點。除了表現出自信之外，也能讓出題老師迅速掌握閱卷重點，分數相對會高一些。
（一）ITS之定義
依據促進民間參與公共建設法施行細則第2條第2項之規定，所謂的智慧型運輸系統（即ITS），乃指經中央目的事業主管機關認定，結合資訊、通信、電子、控制及管理等技術運用於各種運輸軟硬體建設，以使整體交通運輸之營運管理自動化，或提升運輸服務品質之系統。
（二）發展ITS之願景與目標
1.基礎理念與願景
我國建置ITS，旨在透過先進技術的研發與應用以具體落實「以人為本」與「永續發展」之理念，以及實現發展「知識創新應用、實現優質生活」即「知識經濟」之理想。同時，其願景乃為實現「促進國家永續發展，邁向全球聯網社會」。
2.發展目標
我國ITS的發展有四大目標，以作為願景實現之依歸，其乃包括：
（1）強固運作不中斷的國家職能基礎；
（2）普及以人為本的永續運輸建設；
（3）厚實舒適優質的國民生活環境；
（4）增進發展本土化的ITS新興產業。
（三）ITS執行架構簡述
依據現行之規劃實務，我國的ITS執行架構仍將延續以往之規劃構想，既依應用對象、共通的技術支援與服務、促進功能等特性予以構建，為反映實際發展現況及未來發展需要而以「五縱、四橫、二雙向」之五四二架構為其執行架構。基本上，我國的ITS將以專案方式或一般行政作業程序加以推動。茲將執行架構的內涵分述如下：
1.縱向之五項係ITS應用對象與服務範圍，包括：
（1）城際公路系統；（2）都市交通系統；（3）大眾運輸系統；（4）商用運輸系統；（5）複合運輸系統。每一個應用對象均將視其使用者服務的需要與經營管理的功能需求，從ITS九項服務領域中選擇適當的使用者服務項目予以推動建置。
2.橫向之四項具有技術支援服務與整合的功能，包括：
（1）ITS資訊與通信發展平台；（2）用路者資訊服務基礎建設；（3）法規制度修訂與財源籌措；（4）成本效益評估與考核監督。此等工作項目與縱向之應用對象與服務範圍均有關係，屬於共通之平台，主要係扮演支援與整合各項ITS計畫的功能角色。其中「ITS資訊與通信發展平台」主要的功能在於建立資訊傳輸與應用所需的共通通訊協定與標準以確保各運輸系統間或ITS服務領域間之資訊傳遞通暢、資訊可以互相共享共用；「用路者資訊服務基礎建設」的功能在於提供資訊的蒐集、處理、傳遞與播送之相關軟硬體設施；「法規制度修訂與財源籌措」主要的目的為促進ITS的發展能永續經營；而「成本效益評估與監督考核」的功能則是確保ITS的建置能發揮預期的效益、避免資源的浪費。
3.雙向之二項具有促進ITS發展的功能，包括：
（1）教育推廣與國際合作，以及（2）基礎研究、調查與實驗計畫。這些措施可以促進ITS於縱向的實施計畫更為落實；也可以促進橫向的共通技術支援服務單元更能發揮協助推動的功能。其中「教育推廣與國際合作」主要目的在於普及國內ITS宣導與教育以提昇社會大眾的接受度與專業人員的本職學能，透過國際合作期能掌握國外ITS發展趨勢並能促進國內ITS技術發展水平與國外相互接軌；「基礎研究、調查與實驗計畫」主要掌握本土的運輸系統運作特性，以確保所建置的ITS能符合本土化需求。
這樣是最完整的寫法。如果時間不足，可以調整內容，不另敘述ITS目標之部分，將（三）的描述部分減少，抓住主要分點具體說明即可。
請各位務必透過筆寫練習掌握這一題之內涵，並調整出最適合自己的應答方式。保持專注，強化練習。
☆參考圖：
本圖來源乃取自交通部運輸研究所之網頁：http://www.iot.gov.tw/ct.asp?xItem=250419&CtNode=2356&mp=1。
記得考前要複習ITS，仍為重要常出考點；加油囉。
在解題概念的整合上，不能避重就輕，必須直指可能之出題範圍，將歷屆試題進行有系統之整合，採取從微觀到巨觀，或從巨觀到微觀之政策引導方式；
在符合出題潮流之方式下精準解題，才是這一個科目應有之面貌。
既然知道這一科在國家考試中不易得到高分，即應著重在考生「解題力」之培養，讓他們能貫穿國家考試的命題思維，緊抓出題與解題要領，似乎是比較好的方法。
我們來看一個當年是殺手級的考題：
請說明我國發展智慧型運輸系統（ITS）之願景，並簡要說明「執行導向（implementation- oriented）」之ITS執行架構（即五縱、四橫、二雙向架構）。（25分，98年地特三等交通政策第3題）
回答這一類題目的時候，要先注意答題點。題目有2個要求，第一個要求是願景之說明，而第二個要求是ITS執行架構。
因此，所謂執行導向之描述，就算附了英文，也一樣不重要，完全不需要花費任何時間或筆墨去解釋何謂執行導向。
故而，從三個環節來解題是最準確的，亦即：
（一）簡要說明何謂ITS，即說明智慧型運輸系統之定義，不需要冗長， 依據法規之內容說明即可。
（二）說明願景，但願景其實內容很少，因此要透過發展目標之簡介提出闡述的要點。
（三）說明本題主軸，明晰地闡述執行架構，但不另外擴張，適可而止。
因此，我們用最新的解題觀點去處理，並參酌交通部運輸研究所公告之基礎內容整理時，會將答案寫為：
【擬答提示】
※政策的題目，最好能下標題，可以讓命題老師即刻掌握答題重點。除了表現出自信之外，也能讓出題老師迅速掌握閱卷重點，分數相對會高一些。
（一）ITS之定義
依據促進民間參與公共建設法施行細則第2條第2項之規定，所謂的智慧型運輸系統（即ITS），乃指經中央目的事業主管機關認定，結合資訊、通信、電子、控制及管理等技術運用於各種運輸軟硬體建設，以使整體交通運輸之營運管理自動化，或提升運輸服務品質之系統。
（二）發展ITS之願景與目標
1.基礎理念與願景
我國建置ITS，旨在透過先進技術的研發與應用以具體落實「以人為本」與「永續發展」之理念，以及實現發展「知識創新應用、實現優質生活」即「知識經濟」之理想。同時，其願景乃為實現「促進國家永續發展，邁向全球聯網社會」。
2.發展目標
我國ITS的發展有四大目標，以作為願景實現之依歸，其乃包括：
（1）強固運作不中斷的國家職能基礎；
（2）普及以人為本的永續運輸建設；
（3）厚實舒適優質的國民生活環境；
（4）增進發展本土化的ITS新興產業。
（三）ITS執行架構簡述
依據現行之規劃實務，我國的ITS執行架構仍將延續以往之規劃構想，既依應用對象、共通的技術支援與服務、促進功能等特性予以構建，為反映實際發展現況及未來發展需要而以「五縱、四橫、二雙向」之五四二架構為其執行架構。基本上，我國的ITS將以專案方式或一般行政作業程序加以推動。茲將執行架構的內涵分述如下：
1.縱向之五項係ITS應用對象與服務範圍，包括：
（1）城際公路系統；（2）都市交通系統；（3）大眾運輸系統；（4）商用運輸系統；（5）複合運輸系統。每一個應用對象均將視其使用者服務的需要與經營管理的功能需求，從ITS九項服務領域中選擇適當的使用者服務項目予以推動建置。
2.橫向之四項具有技術支援服務與整合的功能，包括：
（1）ITS資訊與通信發展平台；（2）用路者資訊服務基礎建設；（3）法規制度修訂與財源籌措；（4）成本效益評估與考核監督。此等工作項目與縱向之應用對象與服務範圍均有關係，屬於共通之平台，主要係扮演支援與整合各項ITS計畫的功能角色。其中「ITS資訊與通信發展平台」主要的功能在於建立資訊傳輸與應用所需的共通通訊協定與標準以確保各運輸系統間或ITS服務領域間之資訊傳遞通暢、資訊可以互相共享共用；「用路者資訊服務基礎建設」的功能在於提供資訊的蒐集、處理、傳遞與播送之相關軟硬體設施；「法規制度修訂與財源籌措」主要的目的為促進ITS的發展能永續經營；而「成本效益評估與監督考核」的功能則是確保ITS的建置能發揮預期的效益、避免資源的浪費。
3.雙向之二項具有促進ITS發展的功能，包括：
（1）教育推廣與國際合作，以及（2）基礎研究、調查與實驗計畫。這些措施可以促進ITS於縱向的實施計畫更為落實；也可以促進橫向的共通技術支援服務單元更能發揮協助推動的功能。其中「教育推廣與國際合作」主要目的在於普及國內ITS宣導與教育以提昇社會大眾的接受度與專業人員的本職學能，透過國際合作期能掌握國外ITS發展趨勢並能促進國內ITS技術發展水平與國外相互接軌；「基礎研究、調查與實驗計畫」主要掌握本土的運輸系統運作特性，以確保所建置的ITS能符合本土化需求。
這樣是最完整的寫法。如果時間不足，可以調整內容，不另敘述ITS目標之部分，將（三）的描述部分減少，抓住主要分點具體說明即可。
請各位務必透過筆寫練習掌握這一題之內涵，並調整出最適合自己的應答方式。保持專注，強化練習。
☆參考圖：
本圖來源乃取自交通部運輸研究所之網頁：http://www.iot.gov.tw/ct.asp?xItem=250419&CtNode=2356&mp=1。
記得考前要複習ITS，仍為重要常出考點；加油囉。
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