工作的腳步有點凌亂了，身邊的事情也幾乎滿出來。
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首先，今年的公民確實有一些試題是有疑義的。

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代了課，才知道學員們應該補足的部分。

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點擊數，超過3萬了。

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一直以來，內部對於部落格的想法，以自己的感覺來說，似乎是曖昧不明而且不加支持的。

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這個部分，老師是使用整合法的概念來說明。我們先看題目：

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先報告一下老師解題的成果，因為似乎沒有其他單位可以比較，所以跟志光稍微比較一下好了。

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在考場看到這一題，應該有不少考生覺得驚心動魄吧。

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因為沒有實力而留下來？

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因為鐵路員級的法學知識是老師親自解的，所以也會稍微注意一下其他解題單位的工作質量。

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